L’établissement du projet :  

Collège St François d’Assise, accueillant 780 élèves en zone urbaine 

Le projet : 

Contexte et origines du projet :  

Beaucoup d’enfants rencontrent des difficultés pour s’exprimer à l’oral et à l’écrit. Ce projet est un moyen de découvrir de façon ludique le conte et l’oralité. En travaillant le respect de la parole de l’autre et l’acceptation de ses différences. Il y a une certaine volonté de d’ouvrir vers le monde du livre, découvrir un métier souvent méconnu.  

Objectif du projet :  

• Ecouter pour comprendre un texte lu et parler en prenant en compte son auditoire 
• Découvrir des récits 

• Ouverture sur les acteurs du monde du livre 
• Découverte du métier de conteur 
• Avoir plus de confiance en soi 
• Réussir à l’oral puis à l’écrit 

Actions :  

• En amont travail sur les récits de création 
• Par la suite il y a 2 phases étalées sur 8 séances 

• Une histoire pour le plaisir de raconter et d’écouter : se servir du conte comme outil d’apprentissage pédagogique de l’oral permettant d’apprendre la structure de la langue. Cette phase permet aussi de développer l’imagination 
• Les élèves racontent à leur tour : après cette phase d’écoute, les élèves sont en demande et une certaine curiosité est suscitée chez eux. Cette phase permet de raconter une histoire devant un auditoire et donc d’être plus à l’aise. Il y a également une mission de transmission orale , les contes sont transmis de générations en générations en racontant des histoires.  

Expérimentation :  

Une expérimentation pour ce collège mais la conteuse à déjà fait cette activité dans plusieurs autres établissements  

Public cible :  

• Classe de 6ème souffrant de troubles du langage 

Dimension pédagogique :  

• Comprendre et s’exprimer à l’oral 

• Développer la culture de l’écrit et de l’oral, découvrir l’univers du conte 
• Améliorer la syntaxe et apprendre du vocabulaire 
• Développer la concentration 

Mise en œuvre :  

Calendrier/durée de l’action : 

8 séances de janvier à juin 2021 

Moyens nécessaires à la réalisation :  

• Achat de livres du monde entier  
• Prestation de la conteuse  

Partenaires du projet :  

• Association AMAC avec une conteuse professionnelle Chloé Gabrielli 

Développement du projet :  

Ce projet est transposable aux autres établissements et à d’autres niveaux de classes 

Résultats attendus 

Indicateurs de réussites du projet :  

• Amélioration des connaissances et des compétences 
• Amener les élèves à progresser 
• Enrichissement des élèves 
• Mieux connaître le métier 
• Meilleure aisance à l’oral 
• Confiance en soi 
• Ouverture d’esprit notamment culturelle