VILLENEUVE SUR VERBERIE DÉCOUVRE L'ARTISANAT

L’établissement du projet :  

Ecole primaire à Villeneuve sur Verberie, une école de 58 élèves en zone rural.  

Le projet : 

Contexte et origines du projet :  

Le projet permet de préparer les élèves à l’entrée au collège par l’ouverture au monde avec l’environnement local. Les élèves découvriront donc des métiers peu ou pas connus et ils auront également un partage d’expérience.  

Les élèves auront des ateliers pour découvrir les métiers de l’artisanat puis ils pourront reproduire ce qu’ils ont vu. Le but est d’avoir une application concrète de l’apprentissage et ainsi donner du sens à leur apprentissage.  

Objectifs du projet :  

Le projet a pour but de lier l’apprentissage des élèves et les métiers artisanaux, dans le but de mieux se préparer à l’entrée au collège. Ce projet permet de développer l’ouverture d’esprit et le sens critique des élèves. Il permet de donner une nouvelle manière d’apprendre.  

Actions :  

  • Plusieurs prises de contact sont à faire : ministère de l’économie, avec les artisans, les parents d’élèves 
  • Trouver des partenaires pour la réalisation du projet  
  • Préparation des lieux  
  • Faire un questionnaire aux élèves sur la vision qu’ils ont des métiers  
  • Journée découvertes  
  • Epreuves de qualification aux worldskills 

Expérimentation :  

C’est une réelle expérimentation, car c’est la première fois qu’un tel projet est mené.  

Public cible :  

  • Les élèves de CM2, éloignés d’une grande ville 

Dimension pédagogique :  

Ce projet dispose de plusieurs dimensions pédagogique, notamment car ce projet va permettre aux élèves de donner du sens à leur apprentissage :  

  • Pour la matière Français, ils vont rédiger des écrits sur les entretiens qu’ils auront eu avec les artisans.  
  • Pour les arts, le but est d’observer les gestes des artisans et ainsi reproduire les gestes en agissant sur les matières, les couleurs, les formes 
  • Concernant l’enseignement moral et civique, il faut développer la réflexion critique et s’informer de manière rigoureuse 
  • Pour les sciences, le but est de comprendre le fonctionnement technique des objets utilisés et en réaliser certains  
  • Mathématiques : pour les mesures, les quantités, etc.  

Mise en œuvre :  

Calendrier/durée de l’action : 

Projet mené dans l’année et pourra être prolongé dans les années à venir 

Moyens nécessaires à la réalisation :  

Intervention des artisans, achats de fourniture, transport pour les ateliers 

Partenaires du projet :  

  • Coopérative scolaire 
  • Association des parents d’élèves 
  • Les artisans locaux  
  • Ministère de l’économie  
  • Les worldskills France 

Développement du projet :   

Ce projet peut être transposé à d’autre établissements et d’autres classes 

Résultats attendus 

Indicateurs de réussites du projet :  

  • Valorisation de l’élève et du métier 
  • Capacité à travailler en groupe 
  • Prendre la parole 
  • L’ouverture d’esprit par rapport aux métiers  

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