JE DANSE DONC JE SUIS

L’ÉTABLISSEMENT DU PROJET

Collège Jean Zay à Niort (79000).
Une école de 525 élèves en zone urbaine.

EXPÉRIMENTATION

Le projet est une expérimentation éducative qui voudrait répondre au questionnement suivant :
La danse, langage du corps peut-elle lever des blocages et améliorer la communication et l’expression orale ?Le corps est-il un levier de la connaissance de soi, de la mise en confiance, pour une meilleure gestion du regard de l’autre?

PUBLIC CIBLE

– 6 Classes du collège Jean ZAY
– 4 classes des écoles du secteur
– 1 classe de 2nde du lycée de Venise Verte
– 1 classe de 1ère GEA, dite AGORA du lycée Thomas Jean MAIN
– 40 élèves du CM2 à la 2nde constituant la « Pépinière »

CONTEXTE ET ORIGINES DU PROJET :

Le projet s’appuie sur la pratique de la danse hip hop dans un contexte scolaire fragilisé par un environnement social et culturel défavorisé du territoire. Le projet naît de la nécessité de donner la possibilité aux élèves de s’exprimer davantage avec leur corps, de prendre confiance en eux, pour pouvoir s’affirmer à l’oral (épreuve du DNB, Baccalauréat, prise de parole…), d’élargir l’horizon des possibles et de réveiller leur ambition.

ACTIONS :

– Des stages de pratique de la danse hip hop croisant deux classes d’établissements différents
– Des « trainings » de danses hip hop sur les temps de pause méridienne au collège, au lycée et dans les écoles (13h/13h55).
– Une rencontre mensuelle pour la « pépinière » rassemblant les élèves motivés pour danser davantage et élaborer une production finale destinée à être montrée sur une scène de théâtre, à l’ouverture du festival « temps danses »
– Une sortie au Moulin du Roc
– Une participation aux championnats UNSS de battle danse hip hop
– Une rencontre avec la compagnie EGO pour un échange théorique sur la culture hip hop.

OBJECTIFS DU PROJET :

– Faire danser un grand nombre d’élèves de la Primaire au lycée en passant par le collège pour prendre confiance, se montrer, transmettre et échanger
– Faire émerger une pépinière d’excellence de jeunes danseurs pour créer, élaborer une pièce chorégraphique et la présenter, la diffuser sur et/ hors du territoire.
– Finaliser le projet par un festival annuel de hip hop au collège Jean ZAY
– Assister à plusieurs spectacles de danse pour affiner son regard de spectateur et son sens critique devant le spectacle vivant.

DIMENSION PÉDAGOGIQUE :

Compétences visées : 
– Développement de techniques variées en danse hip hop lors des phases d’échauffement et d’apprentissage par la répétition et la démonstration
– Sollicitation de l’esprit créatif par l’improvisation, par le jeu autour de l’imprévu, par la spontanéité, par la créativité en jouant sur les «variables du mouvement»
– Développement de la création individuelle
– Développement de l’esprit critique par le biais d’une démarche de réflexion

MISE EN ŒUVRE

DUREE DE L’ACTION:

Initiation à la danse & Pépinière :
Septembre 2022 à Juin 2023

PARTENAIRES DU PROJET :

Compagnie EGO, Réseau d’Education Prioritaire (Agence Régionale de Santé), DAAC, DRAC, CANOPE, Conseil Départemental, UNSS, FCPE, Etablissements scolaires partenaires, Foyers sociaux éducatifs et Coopératives des établissements scolaires

MOYENS NÉCESSAIRES À LA RÉALISATION :

Partenariat de la compagnie EGO pour les interventions.

DÉVELOPPEMENT DU PROJET :

Le projet a pour ambition d’être transposé sur un modèle similaire mais adapté au territoire de Mansle et Villefagnan (Année 1 : 2022/2023 et année 2 : 2023/2024 pour ce nouveau territoire)

Résultats attendus

INDICATEURS DE RÉUSSITE DU PROJET :

Nombre d’élèves inclus dans le projet
Nombres d’élèves issus du primaire et secondaire
Participation d’élèves issus de filières professionnels
Observation des enseignants quant à l’implication des élèves dans le projet et ses retombées positives
Qualité artistique de la restitution finale de la Pépinière.

7 rue du Docteur Roux
79000 NIORT

Tél. : 05 49 34 66 96
E-mail : contact@ambitions-educatives.org

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