Témoignage : Accompagnement de l’étudiant

Il s’agit d’accompagner l’étudiant à l’université par le partage des valeurs et pratiques interculturelles pour faciliter l’inclusion. Ce projet s’inscrit dans la lutte contre les inégalités.

Je suis Louis BASCO, actuellement enseignant chercheur à Avignon Université. Initialement professeur des écoles, puis formateur à l’IUFM.

Lorsque j’ai repris mes études universitaires, j’avais pour sujet de thèse « la motivation des enseignants ». A l’université, mon intérêt s’est porté pour la motivation des étudiants à réussir leurs études (difficultés rencontrées, comment éviter les échecs…). C’est pourquoi, avec mes collègues de l’université de Lisbonne, spécialistes de l’éducation et des pratiques interculturelles, avec qui je collabore depuis quelques années, nous avons souhaité travailler ensemble sur ce projet : que pouvons-nous mettre en place dans les universités pour valoriser l’étudiant, pour faciliter sa réussite, trouver des propositions et solutions pour une inclusion pour tous. Nos travaux de recherche nous ont permis d’affirmer que l’étudiant a plus de chance de réussir s’il est considéré comme une personne. 

Des enseignants-chercheurs Jean-Luc Zaremba, Benjamin W.L. DERHY KURTZ et moi-même d’Avignon Université et plus particulièrement du laboratoire Culture et Communication dont nous faisons partie. 

Le centre de recherche de l’institut de l’Education de l’Université de Lisbonne (Ana Paula Caetano, Isabel Freire, Elsa Machado, José Antonio Espirito Santo, Ana Rocha).

Ce projet est essentiellement destiné aux étudiants de 1ère et 2ème année de licence. 

L’ARP (association de recherche sur la personne) dont je suis le président et les Universités d’Avignon et de Lisbonne. 

Grâce à Ambitions Educatives, à l’ARP et au laboratoire Culture et Communication. 

La pandémie n’a pas rendu possible les échanges et les mobilités de recherche prévus en début de programmation de travail, le Portugal a été très touché.
Les Universités étaient fermées au Portugal et en alternance en France. 

Le projet est toujours en cours mais une partie de l’objectif est déjà atteinte, la crise sanitaire a ralenti certaines étapes. 

La mise en place du programme de formation a été possible sous forme de visio et un livret sera mis à disposition gratuitement auprès des étudiants d’Avignon et de l’Institut d’Education de l’Université de Lisbonne pour faciliter leur réussite à l’université. Tous les étudiants auront accès à ces supports. 

Une étape importante doit maintenant être mise en place par des mobilités des enseignants-chercheurs. Comme le projet le prévoit, elle va permettre de faire suivre des groupes d’étudiants d’Avignon Université et de l’Institut d’Education de Lisbonne la formation qui a été établie « Accompagnement de l’étudiant par le partage des valeurs et pratiques (inter)culturelles pour faciliter l’inclusion ». 

Le projet pourra être développé dans d’autres universités. 

Il est important d’avoir un partenariat de bonne qualité qu’il faut pérenniser pour faciliter le travail et les échanges. Etant en contact avec beaucoup d’institutions européennes et internationales, cela permet de mettre en place divers projets au cours de travaux de recherche. 

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