Beaucoup d’enfants rencontrent des difficultés pour s’exprimer à l’oral et à l’écrit. Ce projet est un moyen de découvrir de façon ludique le conte et l’oralité. En travaillant le respect de la parole de l’autre et l’acceptation de ses différences. Il y a une certaine volonté d’ouvrir vers le monde du livre, découvrir un métier souvent méconnu.  

En amont, travail sur les récits de création,
Par la suite il y a 2 phases étalées sur 8 séances.

Une histoire pour le plaisir de raconter et d’écouter : se servir du conte comme outil d’apprentissage pédagogique de l’oral permettant d’apprendre la structure de la langue. Cette phase permet aussi de développer l’imagination.

Les élèves racontent à leur tour : après cette phase d’écoute, les élèves sont en demande et une certaine curiosité est suscitée chez eux. Cette phase permet de raconter une histoire devant un auditoire et donc d’être plus à l’aise. Il y a également une mission de transmission orale , les contes sont transmis de génération en génération en racontant des histoires.  

Ecouter pour comprendre un texte lu et parlé en prenant en compte son auditoire, 
Découvrir des récits, 
Ouverture sur les acteurs du monde du livre,
Découverte du métier de conteur,
Avoir plus de confiance en soi,
Réussir à l’oral puis à l’écrit.

Comprendre et s’exprimer à l’oral,
Développer la culture de l’écrit et de l’oral, découvrir l’univers du conte,
Améliorer la syntaxe et apprendre du vocabulaire, 
Développer la concentration.