Le projet permet de préparer les élèves à l’entrée au collège par l’ouverture au monde avec l’environnement local. Les élèves découvriront donc des métiers peu ou pas connus et ils auront également un partage d’expérience.  

Les élèves auront des ateliers pour découvrir les métiers de l’artisanat puis ils pourront reproduire ce qu’ils ont vu. Le but est d’avoir une application concrète de l’apprentissage et ainsi donner du sens à leur apprentissage.  

Plusieurs prises de contact sont à faire : ministère de l’économie, avec les artisans, les parents d’élèves, 
Trouver des partenaires pour la réalisation du projet,  
Préparation des lieux,
Faire un questionnaire aux élèves sur la vision qu’ils ont des métiers, 
Journées découvertes,  
Epreuves de qualification aux worldskills.

Le projet a pour but de lier l’apprentissage des élèves et les métiers artisanaux, dans le but de mieux se préparer à l’entrée au collège. Ce projet permet de développer l’ouverture d’esprit et le sens critique des élèves. Il permet de donner une nouvelle manière d’apprendre.

Ce projet dispose de plusieurs dimensions pédagogiques, notamment car ce projet va permettre aux élèves de donner du sens à leur apprentissage :  

Pour la matière Français, ils vont rédiger des écrits sur les entretiens qu’ils auront eu avec les artisans.  

Pour les arts, le but est d’observer les gestes des artisans et ainsi reproduire les gestes en agissant sur les matières, les couleurs, les formes…

Concernant l’enseignement moral et civique, il faut développer la réflexion critique et s’informer de manière rigoureuse Pour les sciences, le but est de comprendre le fonctionnement technique des objets utilisés et en réaliser certains.

Mathématiques : pour les mesures, les quantités, etc.