Ce projet concerne des élèves du CE2 au CM2 du secteur rural du Pays Monts et Barrages. Il a pour objectif de faire découvrir aux enfants la création musicale, plastique et l’expression poétique à travers l’écriture, la composition et la restitution de chansons en s’appuyant sur les compétences techniques et créatives d’un groupe de trois musiciens, « Minibus ».

En parallèle, un livre-accordéon (leporello) illustrant les paroles des chansons sera créé en s’appuyant sur les compétences d’un artiste graphiste.

La cartonnerie locale sera sollicitée pour créer une boite à chanson dans laquelle sera déposé le livre-accordéon (leporello) comportant les chansons illustrées et leur QRcode.

Parcours investigatif destiné à enrichir la connaissance culturelle du territoire en partenariat avec le Pays d’Arts et d’Histoire (Séances avec les animateurs guides conférenciers).

Découverte de la création musicale et de l’expression poétique à travers l’écriture, la composition et la restitution de chansons en s’appuyant sur les compétences techniques et créatives d’un groupe de musiciens (Minibus).

Rencontre avec l’artiste et création de l’œuvre graphique.

Mise en musique et conception du livre-accordéon.

Restitution : représentation et réception des leporellos le vendredi 9 juin à 18h00 à la salle des fêtes de Moissannes.

S’engager dans un parcours artistique en s’appuyant sur les rencontres, la pratique et la connaissance des domaines abordés.

S’impliquer dans les différentes étapes de la démarche de création.

S’approprier le patrimoine de proximité.

Développer l’expression écrite et orale en échangeant avec les artistes, en utilisant des techniques d’expressions artistiques adaptées (Écrire le texte d’une chanson en découvrant l’univers graphique de l’artiste plasticien).

Participer à une œuvre collective en s’intégrant dans un processus collectif.

Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à la rencontre des œuvres.

Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique. 

Les langages pour penser et communiquer :
Comprendre, s’exprimer en utilisant le langage écrit et le langage oral.
Comprendre et s’exprimer en utilisant le langage des arts.

Les méthodes et outils pour apprendre :
Développer son autonomie et son goût de l’initiative, sa capacité à coopérer, à travailler en équipe et à réaliser des projets.
S’intégrer dans un processus collectif.
Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvres.

La formation de la personne et du citoyen :
Développer sa confiance en soi et son respect des autres.
Développer ses compétences en matière de réflexion critique et d’argumentation.
Développer son sens de l’engagement et de l’initiative.
Appréhender des œuvres et des productions artistiques.
Mettre ses connaissances et ses compétences au service d’un projet collectif.

Septembre – Décembre :
– Identification et choix d’un élément patrimonial.
– Appropriation de l’environnement de proximité et de son patrimoine.
– Mise en œuvre d’un carnet de croquis (travail de rédaction, de représentation…).
– Acquisition d’un répertoire de chansons de Minibus.
– Découverte de l’univers graphique de l’artiste plasticien.

Janvier : Collecte de mots et rédaction de texte et un atelier plastique.

Début février :
– Travail autour du répertoire musical et de la création plastique.
– Rencontre avec 2 membres de Minibus.
– Un échange autour des mots récoltés, des phrases et des textes.

Mars : Travail de composition pour Minibus

Avril/mai :
– Rencontre avec l’artiste plasticien : présentation de son travail et activité plastique (à partir des textes).
– Fabrication des boites à chansons par la cartonnerie.
– Apprentissage des 3 chansons mises en musique par Minibus

9 juin 2023 :
– Rencontre des élèves et de l’ensemble des partenaires.
– Répétition des 3 musiciens de Minibus avec l’ensemble des élèves.
– Restitution sous la forme d’un concert à 18h à la salle des fêtes de Moissannes.

DRAC

Rectorat

DSDEN87

Pays d’arts et d’histoire

Des guides conférenciers ;

Des conseillers pédagogiques : Mmes Karine Texier (CP arts visuels) et Manuella Leclerc (CP éducation musicale) ;

Des artistes : musiciens et plasticiens ;

L’entreprise de cartonnerie de Châteauneuf-la-Forêt (Saica Pack)

Moyens humains :
7 enseignants, 4 artistes (3 musiciens et un plasticien), 2 animateurs du Pays d’arts et d’histoire

Moyens matériels :
Frais d’imprimerie, matériel pour les arts plastiques, cartonnerie pour la boite à chansons

Le dispositif a un potentiel de prototypage en vue d’un essaimage : l’objectif du dispositif est d’être reproduit dans d’autres territoires ruraux afin de couvrir une partie de la Haute-Vienne rurale.